Filmowe „Nowe Narodowe”

W serwisie MillionYou.com ruszył konkurs na film pt. Nowe Narodowe zorganizowany przez Muzeum Narodowe w Warszawie.

Zadaniem twórców skupionych wokół serwisu jest stworzenie filmowego zaproszenia do nowego Muzeum Narodowego w Warszawie.

Filmowcy, odwołując się do wyobraźni, pokażą Muzeum, do którego chce się przychodzić. Nadesłane filmy powinny być wizją Muzeum Narodowego jako miejsca otwartego, nowoczesnego, gdzie czas upływa nie tylko na oglądaniu wystaw, ale także w kinie, w kafeterii, na koncertach i innych wydarzeniach kulturalnych.

Osoby, które chcą nakręcić film, będą miały możliwość odwiedzenia Muzeum w trakcie rearanżacji. Wizyta w Muzeum nie jest jednak koniecznym warunkiem uczestnictwa w konkursie. Można nakręcić autorski obraz Muzeum, tworząc film będący alegorią nowoczesnego muzeum.

W puli nagród – aż 15 000 zł

Konkurs rozpoczął się 9 marca 2012

Filmy należy nadsyłać do 19 kwietnia 2012

Ogłoszenie nominacji nastąpi 25 kwietnia 2012, ogłoszenie wyników – 30 kwietnia 2012

Zaszufladkowano do kategorii Bez kategorii | Dodaj komentarz

Artystą być! – relacja z warsztatów familijnych w Królikarni

W niedziele 12 i 19 lutego 2012 r. odbyły się kolejne warsztaty familijne. Oglądając dzieła zgromadzone na wystawach Kolekcja w Królikarni i Skontrum rozmawialiśmy
o tym, jak w dawnych czasach kształcono artystów i o tym, jak wygląda to współcześnie.

Przekonaliśmy się, że aby zostać artystą nieźle się trzeba natrudzić. Tysiące nosów, dłoni, całych głów, z rożnych kątów widzenia – szkicowanie, korekty i znów … szkicowanie. Codzienne dylematy, jakie zmieszać ze sobą kolory, albo co w ogóle namalować, lub wyrzeźbić? Poznając różne techniki artystyczne wspólnie szukaliśmy odpowiedzi na pytania skąd wielcy malarze i rzeźbiarze czerpią pomysły na wykonywanie swoich dzieł. Zauważyliśmy, że często artyści wybierają ten sam temat. Ale to wcale nie znaczy że ich prace są takie same!  Przekonaliśmy się o tym gdy uczestnicy warsztatów wcielali się w postać malarza albo rzeźbiarza. Temat był wspólny. Trzeba było namalować lub wyrzeźbić banana. Inwencja i pomysłowość mistrzów sprawiły, że zwykłe banany przybierały  niezwykłe  formy. Pierwszym etapem powstania dzieła było stworzenie dobrego szkicu. Wymagało to nie tylko cierpliwości ale i dużej precyzji. W tym zadaniu można było używać ołówka lub techniki trois crayons, czyli czerwonej sangwiny, węgla i białej kredki. Następnie trzeba było podjąć decyzję, czy banan będzie namalowany własnoręcznie wykonaną farbą lub też wyrzeźbiony z mydła.  Mali „artyści” bawili się świetnie.

W warsztatach 12 lutego 2012 r. zorganizowanych w ramach Programu dla Rodzin wzięło udział 22 rodziny.
W zajęciach 19 lutego 2012 r. uczestniczyło 30 dzieci wraz z opiekunami.

relacja i zdjęcia: Zofia Szlenkier i Bożena Pysiewicz
Dział Edukacji MNW

 

Zaszufladkowano do kategorii Królikarnia, Warsztaty | Otagowano , | Dodaj komentarz

Relacja z warsztatów dla nauczycieli „KoLekcja na lekcji”

Prowadzenie zajęć oraz zdjęcia: Przemysław Głowacki i Bożena Pysiewicz
Dział Edukacji MNW

W kolejnej edycji warsztatów dla nauczycieli wzięło udział osiemnaście kobiet z warszawskich szkół.

Tematem przewodnim był motyw przemijania.

Wykorzystaliśmy możliwości, jakie daje wystawa „KoLekcja w Królikarni”; niecodzienne zestawienia prezentowanych na niej dzieł okazały się bardzo inspirujące. W czasie dyskusji rozważaliśmy problem, czy w odbiorze sztuki ważniejsza jest wiedza, czy emocje. Oprócz dyskusji i ćwiczeń było również miejsce na wyrażenie własnych emocji podczas zainscenizowanego teatru cieni.

Na koniec był też mały poczęstunek, a gorąca herbata i kawa rozgrzały nas po intensywnej pracy.

Uczestniczki warsztatów poprosiliśmy o wyrażenie opinii na temat zajęć. Serdecznie dziękujemy za pozytywne reakcje. Dla nas również spotkanie to było inspirujące i ciekawe! I już myślimy o następnym…

„Bardzo ciekawe zestawienia dzieł, interesujące analizy – propozycje podejścia do dzieła sztuki inspirujące i twórcze”. (Nauczycielka z liceum)

„Warsztaty zostały poprowadzone bardzo ciekawie (i żartobliwie), co wpłynęło na łatwość zapamiętywania”. (Nauczycielka ze szkoły podstawowej)

„Warsztaty zostały przygotowane fachowo, ciekawie i zachęcająco. Miła, sympatyczna atmosfera – bez dłużyzn. Dobry pomysł na koniec: impresja z dłońmi – rewelacja! No i poczęstunek. Prowadzący: świetna para – znakomicie się uzupełniający”. (Nauczycielka z zespołu szkół specjalnych)

„Bardzo ciekawy pomysł, profesjonalna kadra, miła atmosfera, smaczny poczęstunek, szkoda tylko, że tak zimno w salach”. (Nauczycielka z gimnazjum)

„Warsztaty bardzo ciekawe. Zostało przedstawionych wiele istotnych informacji. Miła atmosfera. Prowadzone dynamicznie”. (Nauczycielka ze szkoły podstawowej)

„Bardzo ciekawe warsztaty w ciekawym miejscu. Z chęcią uczestniczyłabym w kolejnych o podobnej tematyce. Ułatwiają zorganizowanie i przeprowadzenie zajęć na temat dzieł sztuki”. (Nauczycielka z zespołu szkół – szkoła podstawowa i gimnazjum)

„Ciekawe możliwości poszukiwań, szukania skojarzeń, zestawień. Wiedza merytoryczna i wyobraźnia”. (Nauczycielka ze szkoły podstawowej)

„Ciekawe i nowatorskie podejście do tematu. Duża wiedza prowadzących i ich życzliwe podejście do uczestników; forma dyskusji bardzo trafnie wybrana i zachęcająca do wzięcia udziału w kolejnych edycjach”. (Nauczycielka z przedszkola)

„Warsztaty bardzo inspirujące. Dawały gotowe pomysły na lekcje z młodzieżą. Prowadzone w pełnej bezpieczeństwa i akceptacji atmosferze. Koniecznie kontynuować takie działania!!! Serdecznie dziękuję!” (Nauczycielka z Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego)

„Wszystko super!” (Nauczycielka z przedszkola)

Zaszufladkowano do kategorii Królikarnia, Warsztaty | Otagowano , | Dodaj komentarz

Relacja z feryjnych warsztatów dla dzieci w Królikarni „Zima w muzeum, czyli sztuka na starcie”

Ferie do doskonały czas nie tylko na sportowe wyczyny i śnieżne szaleństwa, ale również na spotkania ze sztuką. Przekonaliśmy się o tym podczas cyklu warsztatów towarzyszących wystawom Skontrum i KoLekcja w Królikarni. Sportowy tytuł zajęć Sztuka na starcie obligował do tego, by rozruszać nie tylko zmysły, ale również ciało. I tak też było.

Zaczęliśmy od Muzealnej rozgrzewki, która przygotowała nas do prawdziwego „artystycznego startu”, aby poznać tajemnice związane z pracą w muzeum. Zastanawialiśmy się na przykład, dlaczego w muzealnych salach panuje półmrok, jaką funkcję pełnią dziwne, białe urządzenia zwane defensorami i z jakiego powodu niektóre dzieła mogą być pokazywane widzom tylko przez trzy miesiące. A podczas spotkania Barwy w grach zespołowych przekonaliśmy się, że w sztuce podobnie jak w sporcie obowiązują jasne reguły. Na zajęciach poznawaliśmy zasady kompozycji, rozmieszczenia kolorów, czy używania perspektywy.

Przebycie drogi od pomysłu i szkicu do skończonego dzieła skojarzyło się nam z wysiłkiem sportowca – od pierwszych treningów do miejsca na medalowym podium. Na ostatnich warsztatach dzieci były „sędziami” w świecie sztuki, określały kryteria i wybierały zwycięskie dzieła. Rekordy były imponujące, na podium znalazły się dzieła najdziwniejsze, najśmieszniejsze i najbardziej przerażające. Artystycznie rozgrzani uczestnicy jeszcze w szatni łączyli się w drużyny kibicujące sztuce dawnej bądź współczesnej, malarstwu lub rzeźbie.

Wyjątkowy rekord tej zimy pobili również uczestnicy warsztatów, w czasie ferii Królikarnię odwiedziło ponad 1100 dzieci.

relacja Bożena Pysiewicz i Zofia Szlenkier
Dział Edukacji MNW
fot. Magdalena Chotkowska-Czerwińska

Zaszufladkowano do kategorii Bez kategorii | Dodaj komentarz

Kolejny sezon misji Totmesa III w Deir el-Bahari

Od lewej: fotograf Zbigniew Doliński (MNW), inspektor z Egipskiej Organizacji Starożytności Abou el-Hagag, egiptolog, doktorant Instytutu Archeologii UW Piotr Czerkwiński, konserwator Andrzej Karolczak (MNW), kierownik misji Monika Dolińska (MNW), architekci Mariusz i Szymon Cabanowie z Politechniki Wrocławskiej, konserwator Joanna Lis (MNW), egiptolog Janina Wiercińska (MNW), student z UAM w Poznaniu Filip Taterka (fot. Z. Doliński)

Tuż przed Świętami Bożego Narodzenia 2011 roku zakończyliśmy czwarty sezon kierowanej przeze mnie misji archeologicznej Totmesa III w Deir el-Bahair w Egipcie. Nie jest to misja wykopaliskowa, lecz dokumentacyjno-rekonstrukcyjna . Ruiny świątyni Totmesa III (władcy z XVIII dynastii Nowego Państwa, 1479–1425 p.n.e.) zostały odkryte przez polskich archeologów pod kierownictwem profesora Kazimierza Michałowskiego podczas oczyszczania terenu obok świątyni Hatszepsut w 1962 roku i odkopane w latach 1962–1967. Pozostałości świątyni znajdują się częściowo in situ (posadzki, bazy i fragmenty kolumn, granitowy portal), a w większości w specjalnie zbudowanym magazynie w Deir el-Bahari . To dziesiątki tysięcy polichromowanych wapiennych i piaskowcowych reliefów o przepięknie zachowanych kolorach, cechujące się niezwykle wysokim poziomie artystycznym. Misja, prowadzona w latach 1978–1996 przez prof. Jadwigę Lipińską, w 2008 roku została reaktywowana pod moim kierownictwem – przez cały czas we współpracy z Centrum Archeologii Śródziemnomorskiej UW. Jej funkcjonowanie umożliwia uzyskany przez mnie grant badawczy z Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

Magazyn Totmesa III ze zgromadzonymi fragmentami dekoracji ściennej (fot. Z. Doliński)

Celem działania naszej misji jest rekonstrukcja dekoracji świątyni – przede wszystkim teoretyczna, ale w pewnej mierze i praktyczna; zabezpieczenie najpiękniejszych reliefów, tak by można je było zaprezentować publiczności oraz naukowa publikacja świątyni.

Królewskie ka (boska cząstka osobowości króla) z imieniem horusowym Totmesa III na głowie (fot. Z. Doliński)

Głowa króla z wejścia do pomieszczenia G (fot. Z. Doliński)

Głowa króla z wejścia do pomieszczenia G (fot. Z. Doliński)

Zrekonstruowane rysunkowo i fotograficznie wejście do pomieszczenia G (rys. M. Puszkarski, fot. Z. Doliński)

W tym sezonie udało się zrekonstruować z zachowanych fragmentów aż cztery bloki.

Konserwatorzy przy pracy (fot. M. Dolińska)

Planujemy rekonstrukcję całej ściany – część gotowych bloków została już prowizorycznie zestawiona w magazynie. Pozostałe ustawimy w przyszłym sezonie. W sumie mamy gotowych ponad 30 bloków.

Fragment ściany sanktuarium (fot. Z. Doliński)

Ofiary z królewskiego stołu (fot. Z. Doliński)

Ofiary z królewskiego stołu (fot. Z. Doliński)

 

Monika Dolińska
Zbiory Sztuki Starożytnej i Wschodniochrześcijańskiej
Muzeum Narodowe w Warszawie

Zaszufladkowano do kategorii Bez kategorii | Otagowano | Dodaj komentarz

Misja, strategia i muzealne priorytety, czyli relacja z VI Konferencji Forum Edukatorów Muzealnych

13 grudnia 2011 r. Muzeum Łazienki Królewskie gościło edukatorów muzealnych z całej Polski. Już po raz szósty spotkaliśmy na Konferencji Forum Edukatorów aby dzielić się doświadczeniami i dyskutować o roli edukacji we współczesnym muzealnictwie.

Jednym z organizatorów spotkania był Ośrodek Działań Muzealnych, którego kierownik, Jolanta Gumula została nowym wicedyrektorem Muzeum Łazienki Królewskie. Dla wszystkich zgromadzonych jest to znak zmiany w traktowaniu działań edukacyjnych wśród muzealnych priorytetów.

Edukatorka Jolanta Gumula już jako wice dyrektor do spraw muzealnych Muzeum Łazienki Królewskie, fot. Przemysław Głowacki

Zgromadzeni edukatorzy dzielili się doświadczeniami ze stażów krajowych i zagranicznych oraz codziennej pracy w swoich instytucjach. Była też okazja do dyskusji i porównywania stosunku do edukacji w różnych muzeach. I tak Museum of London, gdzie dyrektorem jest prof. Jack Lohman (przewodniczący Rady Powierniczej Muzeum Narodowego w Warszawie) edukacją zajmuje się 40 osób, które są menadżerami i koordynatorami projektów.

Wśród omawianych zagadnień dr Marcin Szeląg z Muzeum Narodowego w Poznaniu przedstawił wyniki Raportu o Stanie Edukacji Muzealnej. Prace nad raportem, objętym patronatem Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego i Ministerstwa Edukacji trwały 2 lata. Ankieterzy odwiedzili 217 muzeów w całej Polsce. Zebrane zostały informacje na temat roli edukacji w placówkach muzealnych, zapisów na jej temat w statucie, misji oraz rzeczywistej pozycji w strukturze muzeum. Publikacja ukaże się wiosną 2012 roku.

Pierwsze spotkanie Forum Edukatorów Muzealnych miało miejsce w 2006 roku. Rozpoczęło ono proces aktywizowania i wspólnych działań środowiska na rzecz rozwoju edukacji muzealnej. Forum Edukatorów Muzealnych podziękowało inicjatorom ruchu, m.in. Katarzynie Rokosz (kierownik Działu Edukacji Muzeum Narodowego w Warszawie).

Platformą wymiany myśli, dzielenia się inicjatywami i polem do dyskusji jest strona internetowa www.edukacjamuzealna.pl, na której umieszczane są również informacje o wydarzeniach organizowanych przez muzea. Znajdują się tam również informacje na temat działań Działu Edukacji Muzeum Narodowego w Warszawie.

Bożena Pysiewicz
Dział Edukacji

Zaszufladkowano do kategorii Bez kategorii | Dodaj komentarz

Krajobraz wyżynny z kwitnącymi krzewami…

Muzeum Narodowe w Warszawie otrzymało w formie depozytu niewielkich rozmiarów obraz Auguste’a Renoira Krajobraz wyżynny z kwitnącymi krzewami, pochodzący z lat 1908–1914. Jego szkicowy charakter wskazuje na rodzaj malarskiej „notatki”, wykonanej przez artystę w celu uchwycenia, mieniącego się barwami kwitnących krzewów krajobrazu. Renoir wykonywał bardzo wiele podobnych studiów w plenerze, większości z nich nie eksponował. Na podstawie jego korespondencji oraz raptularza artysty wiemy, że wiele z tych studiów pejzażowych jak i portretowych znajdowało licznych nabywców, jeszcze za jego życia.

Auguste Renoir, „Krajobraz wyżynny z kwitnącymi krzewami”, olej, płótno, 19 x 24 cm

Historia obrazu pozostaje nieznana, być może mający się ukazać IV Tom dzieł Renoira Tableaux, pastels, dessins et aquarelles de Pierre-Auguste Renoir (Wydawnictwo Bernheim-Jeune Paryż), opisze jego dzieje. Wiadomo, że płótno opuściło pracownię przed 1919 rokiem, nie figuruje bowiem wśród prac artysty, jakie były w pracowni w chwili jego śmierci. Na rynku antykwarycznym odnalazł się niedawno, najpierw w Galerii Dominique’a Hurtebize’a w Cannes, a potem w Londynie, gdzie na aukcji w Bohnams w grudniu 2009 został sprzedany za 96 000 funtów. W końcu stycznia 2010 pojawił się na aukcji w warszawskim Rempexie, z cena wywoławczą 900 000 złotych, ale nie znalazł nabywcy. Obraz nie znalazłszy amatora w Polsce, został zapakowany w zwykłą paczkę, nadany w Urzędzie Pocztowy w Konstancinie, a adresatem była nieznana osoba w Nowym Jorku (tak podają media). Dzięki czujności naszych służb celnych, ten na prawdę cenny i bardzo urodziwy obrazek, został w Polsce. Od 17 maja 2012 roku będzie w stałej ekspozycji w Galerii Sztuki XIX wieku w naszym Muzeum.

Zastanawiające jest, że nie udało się ustalić właściciela tego urokliwego krajobrazu z Południa Francji. Polskie media ostatnio bardzo zainteresowały się tym, chociaż jego niesamowita historia była już szeroko opisywana w maju tego roku w poczytnych brytyjskich gazetach: Daily Mail, The Telegraph, jak również w Internecie. Artykuł o dziejach tego obrazu został opublikowany we wrześniu br. w polskim wydaniu Newsweeka.

Iwona Danielewicz
Kurator Zbiorów Sztuki Polskiej do 1914 r.

Zaszufladkowano do kategorii Muzeum Narodowe w Warszawie | Otagowano | Dodaj komentarz

Czy można namalować hałas?

Wesoło i kolorowo było w niedzielę, 4 grudnia 2011 r., na wystawie KoLekcja w Królikarni. Uczestnicy warsztatów familijnych na różne sposoby przekonywali się, że obrazy pełne są dźwięków, zapachów, muzyki a także ciszy. Każdy obraz można usłyszeć. Wystarczy zatrzymać się popatrzeć i… posłuchać. Poszczególne barwy różnią się intensywnością i nasyceniem. Przez to gamy kolorystyczne często wydają się podobne do gam w muzyce. Dwa portrety: Popiersie kobiety w kapeluszu Pabla Picassa i Portret weneckiego admirała Jacopa Tintoretta okazały się idealnym tłem do zabawy z dźwiękami i odkrywania, która z kompozycji narusza ciszę, a która wywołuje hałas. Skoro każdej barwie odpowiada jakiś dźwięk to może warto przekonać się, jaki rodzaj odgłosów kryją w sobie poszczególne kolory, aby podczas bitwy na głosy mogły zmierzyć się ze sobą nie tylko dźwięki, ale też barwy o różnym natężeniu. Do tej zabawy wystarczyło jedynie kilka kartek papieru w kolorach podstawowych i pochodnych, kostka do gry i dużo sił w płucach.

Pod koniec spotkania dzieci podkasały rękawy, wzięły pędzle do rąk i malowały dźwięki, których słuchały. W ten sposób powstał pokój muzyczny, który na pożegnanie wypełniły dźwięczne śmiechy o różnorodnej barwie.

Zofia Szlenkier
Dział Edukacji

Zaszufladkowano do kategorii Królikarnia, Warsztaty | Dodaj komentarz

Światowy Dzień Osób Niepełnosprawnych

Byk, gitara i piękna tancerka z czerwonym kwiatem we włosach – z jednej strony, soczysta zieleń przyrody, błękitna woda, czapka z pawim piórem i złowiona wielka ryba z drugiej. Z jakimi krajami kojarzą się te obrazy? Odpowiedzi na to pytanie szukaliśmy w piątek, 2 grudnia 2011 r., na wystawie Hiszpańskie wariacje, polskie szaleństwa… w Muzeum Plakatu w Wilanowie. Jak co roku z okazji Międzynarodowego Dnia Osób Niepełnosprawnych Dział Edukacji Muzeum Narodowego w Warszawie zorganizował specjalne warsztaty. Tym razem wyjątkowo, ze względu na rearanżację galerii w gmachu głównym Muzeum, zaprosiliśmy naszych gości do Muzeum Plakatu.

Oglądając wspólnie wystawę rozmawialiśmy o tym jakimi znakami graficznymi i jakimi hasłami posługuje się twórca plakatu aby jego dzieło przyciągnęło naszą uwagę, poruszyło nas oraz przekazało zamierzoną treść. Następnie na warsztatach, przy pomocy własnoręcznie wykonanych farb, tworzyliśmy własne pamiątkowe plakaty. Zabawy było co niemiara, zobaczcie sami na zdjęciach.

Osoby niepełnosprawne są mile widzianymi gośćmi w Muzeum Narodowym w Warszawie przez cały rok. Odchody Światowego Dnia Osób Niepełnosprawnych są okazją do promowania Muzeum jako instytucji otwartej i przyjaznej. Co roku około 3 grudnia organizujemy dzień otwarty, kiedy osoby niepełnosprawne mogą bezpłatnie skorzystać z naszej oferty edukacyjnej.

Barbara Tichy
Dział Edukacji

Zaszufladkowano do kategorii Bez kategorii | Dodaj komentarz

Szkolimy się…

Miło nam poinformować, że Muzeum Narodowe w Warszawie uczestniczy w tym roku w programie pilotażowym „Akademia Zarządzania Muzeum” pod patronatem Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Celem programu jest podnoszenie kwalifikacji oraz wzmocnienie kompetencji zarządczych i twórczych pracowników muzeów. Dzięki udziałowi w programie 18 pracowników MNW zostało przeszkolonych w zakresie zarządzania projektami w metodyce PRINCE2, 4 pracowników zostało przeszkolonych w zakresie podnoszenia kompetencji pracowników pierwszego kontaktu z publicznością na podstawie projektu ECHOCAST, a 2 pracowników, Kazimierz Mazan z Sekretariatu Dyrektora oraz Anna Mistewicz z Pracowni Konserwacji Sztuki Zdobniczej odbyło we wrześniu br. miesięczne staże w Victoria & Albert Museum w Londynie.

Anna Mistewicz była stażystką w Pracowni Konserwacji Metalu Victoria & Albert Museum. Celem stażu było poznanie schematu funkcjonowania Działu Konserwacji w V&A Museum oraz zakresu współpracy Działu Konserwacji z innymi działami muzeum przy organizacji wystaw czasowych, wypożyczaniu obiektów innym instytucjom, zapewnianiu bezpieczeństwa obiektom na galeriach stałych i w magazynach, przemieszczaniu zbiorów muzealnych oraz planowaniu pracy. Kazimierz Mazan był stażystą w Biurze Głównego Konserwatora V&A.

Celem stażu było rozpoznanie i ocena możliwości zastosowania w Muzeum Narodowym w Warszawie metod zarządzania oraz procedur kontroli zarządczej stosowanych w Victoria & Albert Museum.

Victoria & Albert Museum

Zaszufladkowano do kategorii Muzeum Narodowe w Warszawie | Dodaj komentarz